"Графические диктанты по клеточкам"

"Волшебные Дары Фрёбеля"

Проведение праздника "День защитника Отечества" дома

"Роль сказки в развитии и воспитании ребёнка"

О коронавирусной инфекции

КОРОНАВИРУСНАЯ ИНФЕКЦИЯ!

Коронавирусная инфекция – это патология, поражающая органы дыхательной системы и кишечника. Заболевание, провоцируемое этим микроорганизмом, может протекать в тяжелой форме и стать причиной летального исхода. Заражению вирусом особо подвержены дети и подростки, а также лица с пониженной иммунной защитой.

Все возрастные группы лиц являются восприимчивыми к этому микроорганизму: даже непродолжительный контакт с возбудителем инфекции приводит к заражению.

ОРВИ, которое возникает под действием вируса, обычно длится в течение нескольких дней и заканчивается полным выздоровлением. Однако в ряде случаев оно может приобретать форму атипичной пневмонии или тяжелого острого респираторного синдрома (ТОРС). Эта патология характеризуется высоким показателем летального исхода (38%), поскольку сопровождается острой дыхательной недостаточностью.

Коронавирус передается воздушно-капельным путем. При контакте заражение происходит в 50% случаев. Если организм обессилен, риск заражения возрастает в несколько раз.

Инкубационный период заболевания, провоцируемого коронавирусной инфекцией, зависит от формы и длится от 3 до 14 дней.

Профилактика:

·         Отложите поездки в Китай.

·         Мойте руки с мылом не менее 20 секунд. Либо используйте дезинфицирующие средства для рук

·         В общественных местах не касайтесь своего лица, носа, глаз.

·         Не посещайте места скопления людей и животных.

·         Если Вы болеете, соблюдайте постельный режим

·         Помните! Самостоятельно диагностировать у себя пневмонию НЕВОЗМОЖНО, поэтому ОБРАЩАЙТЕСЬ ЗА ПОМОЩЬЮ К ВРАЧАМ!

Будьте здоровы!Берегите себя и своих близких!

Мои достижения

Почему дети не читают?

Открытое занятие по экологическому воспитанию.

В период с 27 января по 31 января 2020 года на базе нашего детского сада прошли открытые занятия для молодых специалистов. Подготовительная группа "Чебурашка" под руководством Мигачёвой А.А. показала открытое занятие по 

формированию целостной картины мира (экологическое воспитание)

«Удивительный мир птиц»

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Форма организации деятельности: эвристическая беседа с элементами

поисково-исследовательской деятельности по методу А.И. Савенкова.

Возрастная группа: подготовительная к школе группа (6-7 лет).

Образовательная деятельность направлена на формирование начал экологической культуры с элементами поисково-исследовательской деятельности по методу Савенкова А.И. Учитывая ФГОС ДО данное направление реализуется через доминирующую образовательную область "Познавательное развитие". Принцип интеграции прослеживается через такие образовательные области:

-Речевое развитие;

-Социально-коммуникативное развитие;

-Художественно-эстетическое развитие.

В результате данной деятельности дети проявляли инициативность, самостоятельность, были внимательны, активны, легко сотрудничали с воспитателем, друг с другом.

Созданная во время ОД атмосфера гуманного и доброжелательного отношения с воспитанниками, позволила повысить интерес к данной деятельности, воспитывала их быть добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности.

Анкета для родителей "взаимодействие родителей с воспитателем по формированию творческих способностей детей посредством создания мультфильмов".

 

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

 
Цель: выявление уровня удовлетворенности родителей взаимодействием с воспитателем по формированию творческих способностей детей посредством создания мультфильмов.
Инструкция: ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты, выбрав ОДИН вариант ответа из предложенных.
 
1. Считаете ли Вы, что создание мультфильмов с Вашим ребенком способствует формированию творческих способностей?
Да
Нет
Не знаю
2. Являетесь ли Вы активным участников мероприятий, которые проводит воспитатель с целью формирования творческих способностей детей?
Да
Нет
Не всегда (частично)
3.Владеете ли Вы методами и техниками создания мультфильма дома?
Да
Частично
Нет
4. Готовы ли Вы помогать своему ребенку снимать мультфильмы дома?
Да
Частично
Нет
5. По Вашему мнению, достаточно ли воспитатель проводит мероприятий по формированию творческих способностей детей посредством создания мультфильмов?
Да
Не вполне достаточно
Нет, не достаточно
6.Интересна ли для Вас форма проведения этих мероприятий?
Да
Частично
Нет
7. Полезна ли для Вас информация этих мероприятий (помогают ли содержание этих мероприятий в формировании творческих способностей ребенка через создание мультфильма)?
Да
Частично
Нет
8. Регулярно ли Вы просматривайте сайт детского сада, на котором размещены мультфильмы его воспитанников?
Да
Нет
9.Отставляете ли вы отзывы и предложения на этом сайте (обратная связь)?
Да
Не всегда
Нет
10. Оцените уровень Вашей удовлетворенности взаимодействием с воспитателем по формированию творческих способностей детей посредством создания мультфильмов.
Полностью удовлетворен(а)
Частично
Не удовлетворен(а)
 

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

 
 

Главное достижение воспитателя — успехи его воспитанников В. А. сухомлинский: «Каждое мгновение той работы - которая называется воспитанием - это творение будущего, взгляд в будущее» Все мои ребята очень интересные, добрые и воспитанные. И главное достижение воспитателя – успехи его воспитанников. Бывают достижения разные: совсем маленькие и большие, иногда именно такие маленькие успехи бывают намного важнее, потому что с них начинается путь вперед. Дорогие гости моей странички! Хочу представить Вашему вниманию успехи моих воспитанников!

Участие в Международном дистанционном конкурсе "Старт".

День дошкольного работника.

Осень.