"Безопасность на водных объектах в зимний период"

         Дети с большим нетерпением ждут зиму, чтобы вдоволь накататься на санках, коньках, поиграть в хоккей, но часто малыши пренебрегают всеми правилами безопасности. Особой опасности подвергаются дети, оказавшиеся у воды без присмотра взрослых. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах часто становится причиной гибели и травматизма.

      В целях обеспечения безопасности детей на водоемах проводились беседы с рассматриванием иллюстраций «Опасно тонкий лед».

       На занятиях с ребятами проводилась опытно экспериментальная деятельность с водой и предметами «Тонет - плавает», «Такая разная вода». Во время которой, дети узнали, что такое лед и его свойства.

  Отрабатывали приёмы оказания помощи пострадавшим в игровой ситуации «Спасение утопающих». Играли в подвижную игру «Ледовые переправы на лыжах», сюжетно – ролевую игру «Мишка пошел на рыбалку и оказался на льдине», где дети были настоящими спасателями, готовыми прийти на помощь в любую минуту.

     Для родителей проведены консультации на темы: «Правила поведения на водоемах в зимний период»; «Об усилении контроля за детьми в период зимних каникул».

     Памятки «Правила безопасности людей на воде в зимний период» дополнительно размещены в социальных сетях в родительских группах, на сайтах и информационных стендах в группе.

 

 

Отчёт "Безопасные горки"

 В целях активизации работы по профилактики дорожно-транспортного травматизма и обеспечения безопасности несовершеннолетних в зимний период, а так же предотвращения дорожно-транспортных происшествий, связанных с неожиданным появлением детей на проезжей части, вследствие игр с использованием горок, снежных скатов, наледей, находящихся вблизи проезжих частей, проводилось профилактическое мероприятие «Безопасная горка».

В ходе профилактического мероприятия был разработан план проведения мероприятий с детьми, родителями группы.

Для детей были организованы:

-  беседы по темам: «Где должны играть дети», «Зачем нужен светофор?», «Осторожно, дорога!», «Можно ли кататься с горки у дороги»;

- чтение художественных произведений, стихов о транспорте;

- рассматривание картин, иллюстраций о правилах дорожного движения;

- сюжетно-ролевые игры по ПДД: «Мчатся по зимним улицам автомобили», «Пешеходы и водители зимой», «Я - водитель»;

- обыгрывание ситуаций «Дорога рядом с горкой - это опасно!» с применением учебного уголка «Перекрёсток»;

-  дидактические игры: «Дорожные знаки в картинках», «Дорожное домино», «Хорошо-плохо»; «По дорогам п. Баранчинский.

- подвижные игры «Поехали, поехали – стоп!», «Воробышки и автомобиль»

- занятие  (продуктивная деятельность) аппликация   «Собери машинку», рисование «Грузовик для кота Васьки».

Формы взаимодействия с родителями:

- консультации для родителей: «Безопасное катание на горках», «Безопасность детей в наших руках», «Осторожно, зимняя дорога», «Правила дорожные всем нам знать положено», «Улица полна неожиданностей»;
- раздача памяток «Безопасность детей зимой», «Осторожно, зимняя дорога»;

- инструктаж по ПДД в рамках родительского собрания.

 

#ПДДБугуруслан #Всероссийскаянеделябезопасности#НеделяБДД#Родители_за_безопасность_дорожного_движения

 Конспект ПДД в средней группе «Безопасность на дорогах»

Цель: Развитие устойчивых навыков безопасного поведения на улице.

Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»

• Закрепить знания детей о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении.

• Обобщить знания о правилах уличного движения. Воспитывать у детей культуру поведения на улице.

• Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.

• Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Образовательная область «Социально-коммуникативная»

• Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.

• Обогащать и активизировать словарь детей: пешеход, тротуар, пешеходный переход, светофор.

Образовательная область «Физическое развитие»

• Развивать внимание, совершенствовать координацию движений.

• Развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

• Учить детей изображать круглую форму – сигналы светофора, закрашивать форму в соответствующие цвета: красный, желтый, зеленый;

• Правильно пользоваться карандашами.

Оборудование: дорожные знаки, «светофор» (кружки – красный, желтый, зеленый, макет светофора, мяч, посылка, на каждого ребенка: листы для рисования, карандаши.

Организационный момент. Психологический настрой.

Воспитатель.

- Колокольчик мой, звени,

Всех ребят ко мне зови!

Дети подбегают к воспитателю.

Вводно-организационный этап.

Воспитатель.

- Становитесь, дети, в круг.

Дети становятся в круг.

Воспитатель.

- Встали дети, встали в круг,

Ты мой друг, и я твой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

У меня отличное настроение, а у вас?

Ребята к нам сегодня пришли гости, они хотят на нас посмотреть, какие ребята у нас хорошие, добрые, умные. Давайте поздороваемся с гостями.

-Здравствуйте!

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о безопасности на дорогах.

Ребята, вы соблюдаете правила дорожного движения? (ответы детей).

Воспитатель: Лучший способ сохранить свою жизнь на дороге – это соблюдать правила дорожного движения. Меня попросили вам передать посылку. А что здесь, ребята, узнаете, когда отгадаете загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают. (Светофор)

(Достает макет светофора без трехцветных окошек).

Воспитатель: Ребята, что это такое? (Светофор). Чего-то здесь не хватает, как вы думаете, ребята? (ответы детей). Вы думаете, что здесь не хватает трех цветных кружочков? (ответы детей). Ребята, а вы знаете, что обозначают огоньки светофора? (ответы детей). Зачем, вообще, нужен светофор людям? (ответы детей).

Рассказ воспитателя.

- А сейчас я вам расскажу одну историю, я случайно её подслушала. В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.

Красный говорил: Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.

Желтый говорил: Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

Зеленый говорил: Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал: «Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города».

Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!

Подвижная игра «Сигналы светофора»

На каждый показанный сигнал (кружочки красного, зеленого и желтого цветов) дети должны выполнять движения: красный – стой, желтый – приготовились, зеленый – иди).

Воспитатель: Молодцы, ребята, запомнили правила светофора.

Дети садятся на стулья.

Воспитатель: Где можно ходить пешеходам? (Дети: По тротуару).

Воспитатель: Как называется часть дороги, по которой движется транспорт? (Дети: Проезжая часть).

Воспитатель: Но на улице встречаются не только светофоры, а еще и дорожные знаки. Они рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим.

Загадки о дорожных знаках.

Воспитатель загадывает загадки (с показом картинок) о дорожных знаках, дети отгадывают.

Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь.

Если всё вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь.

(Знак "Пешеходный переход")

Никогда не подведёт

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нём всегда свободная.

(Знак "Подземный переход")

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.
      Знают люди все на свете -

В этом месте ходят дети.

(Знак "Дети")

Красный круг, прямоугольник

Знать обязан и дошкольник.

Это очень строгий знак.

И куда б вы не спешили

С папой на автомобиле -

Не проедете никак!

(Знак "Въезд запрещён")

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

(Знак "Пункт первой медицинской помощи")

Знак повесили с рассветом,

Чтобы каждый знал об этом:

Здесь ремонт идёт дороги -

Берегите свои ноги!

(Знак «Дорожные работы)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете.

Давайте еще поиграем. (Дети становятся в круг, в центре воспитатель)

Воспитатель: Я вам буду кидать мяч, и задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет» и возвращать мне мяч. А заодно я и проверю, знаете ли вы правила движения.

Игра «Да или нет»

Воспитатель: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? Дети: Да.

Воспитатель: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу? Дети: Нет.

Воспитатель: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу? Дети: Да.

Воспитатель: Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается? Дети: Нет.

Воспитатель: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь? Дети: Да.

Воспитатель: Пешком по улице идет пешеход? Дети: Да.

Воспитатель: У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два? Дети: Нет.

Воспитатель: Люди ждут автобуса на остановке? Дети: Да.

Воспитатель: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут? Дети: Нет.

Воспитатель: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу? Дети: Да.

Воспитатель: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать? Дети: Нет.

Рисование «Светофор»

Воспитатель: А теперь каждый из вас сам сделает светофор, который будет работать всегда.

Дети рассаживаются за столы. Воспитатель раздает приготовленный материал для работы каждому ребенку, объясняет последовательность работы. Также обращает внимание детей на последовательность цветов в работе светофора. Так же при необходимости помогает индивидуально каждому ребенку.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, какие у каждого из вас получились светофоры. Вы все справились с этим заданием. Теперь каждый из вас знает, для чего нужен светофор и что означает каждый из его сигналов.

Рефлексия. Воспитатель: Ребята, понравилось вам играть? О чем сегодня с вами говорили. (Ответы детей). Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки, соблюдайте правила дорожного движения и никогда не нарушайте их. Всем ребятам спасибо за участие.

 

Информационная акция «Родители за безопасность дорожного Движения»

 

#ВАСИЛЁК

#ПДД

#БЕЗОПАСНОСТЬ

В пятницу 06.09.2024г в средней группе «Василёк» воспитатели совместно с родителями организовали выставку детских рисунков на тему «Азбука дорожного движения», в рамках информационной акции «Родители за безопасность дорожного Движения». Ребята с родителями нарисовали рисунки, которые были размещены в раздевалке детского сада.

Воспитанники изобразили на своих рисунках автомобили, дорожные знаки, «зебры», перекрестки и светофорные объекты, придумали совместно с родителями, призывы к своим рисункам, посредством которых обращались ко всем участникам дорожного движения быть законопослушными на дорогах.

Подобные конкурсы повышают интерес детей к изучению ПДД, привлекают внимание родителей к значимости знания Правил дорожного движения в жизни каждого человека.

Развлечение по правилам дорожного движения на тему «Безопасные дороги - детям».

 20 марта в подготовительных к школе группах "Буратино" и "Чебурашка" прошло весёлое и полезное мероприятие по профилактике дорожно - транспортного травматизма"Безопасные дороги детям", на котором дети  в игровой форме повторили  правила дорожного движения, дорожные знаки. Ребята  закрепили полученные знания, поиграли в  игру «Водители и пешеходы». Дети с удовольствием выполняли задания, направленные на закрепление правил дорожного движения. По окончании мероприятия ребята сделали вывод, что не стоит подвергать свою жизнь опасности, необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть внимательными на дороге.

Месячник безопасности дорожного движения "Безопасность на зимней дороге".

 

 

Наименование ОО Возрастная группа	Общее число обучающихся, принявших участие в мероприятиях	Общее число обучающихся, принявших участие в мероприятиях	Общее число мероприятий	Общее число родительских патрулей, действующих в муниципалитете	Наиболее значимые мероприятия (указать форму, тематику, ссылки на публикации обязательно)
МАДОУ «Д/с №2» Подготовительная к школе группа «Чебурашка»	20	33	10	0	ОД по аппликации "Снежинка безопасности"
					Конкурс поделок "Новогодний транспорт для Деда Мороза"
					Тетрадь по ПДД

 

 

В целях повышения безопасности детей в зимний период с 18 декабря 2023 года по 19 января 2024 года в МАДОУ «Д/с №2» в подготовительной к школе группе «Чебурашка» проведен месячник безопасности дорожного движения "Безопасность на зимней дороге".

Был составлен план мероприятий по безопасности дошкольников на период месячника.

Особое внимание воспитатели уделили вопросу обеспечения безопасности детей в период зимних каникул, в том числе обучению несовершеннолетних безопасному поведению на проезжей части.

На родительском собрании были проведены инструктажи по ПДД. Оформлены уголки безопасности в рамках проводимого месячника, а также родители ознакомились с листовками и памятками "Снег и дорога", "Правила дорожного движения для пешеходов в зимнее время", которые были размещенные в родительских чатах.

Так же дети совместно с педагогом изготовили Тетерадь по ПДД.

Среди детей группы проведен конкурс рисунков под девизом «По безопасной дороге в будущее».

Воспитатели призывали участников дорожного движения «светиться»: носить светоотражающие элементы на одежде. С этой целью был проведём мастер-класс для родителей по изготовлению фликеров.

Проведено физкультурно-оздоровительное мероприятие «Безопасные дороги-детям".

           Традиционно в декабре в нашем детском саду проходит неделя «В мастерской Деда Мороза». Дети на занятиях изготавливают праздничное украшение на елку, подарки малышам, карнавальные маски и т.д. Воспитанники группы «Чебурашка», совместно с педагогом, решили изготовить снежинки-безопасности. Новогодние снежинки клеились из светоотражающей бумаги и с декором из знаков дорожного движения. У ребятишек получилось всё очень здорово: и праздничное украшение, и полезная вещь, после проведения новогодних праздников дети будут использовать их для обеспечения безопасности в темное время суток на дороге!

 Цель данного мероприятия: проверить имеющиеся знания по правилам дорожного движения.

Задачи: - продолжать обучение детей дорожной грамоте;

- закрепить знание правил дорожного движения;

- повторение названия дорожных знаков, дорожных понятий.

Данное занятие проводилось в форме викторины.  Дошколята отвечали на вопросы, выполняли задания, изготовили «Снежинку безопасности», играли в игру «Тише едешь – дальше будешь», разгадывали кроссворд. За каждое правильно выполненное задание или ответ на вопрос, дети получали «зелёные огоньки» - кружочки зелёного цвета, символизирующие свет светофора. 

Безопасность жизнедеятельности детей представляет собой серьезную проблему современности, поэтому в нашем дошкольном учреждении ведется серьезная, систематическая работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
             Вся работа с детьми по воспитанию у них навыков безопасного поведения на улицах города проходит в тесном взаимодействии с родителями.
             В преддверии Нового года мы решили провести конкурс поделок по ПДД «Новогодний транспорт для Деда Мороза».
            Новогодние поделки украсили раздевалку группы и внесли неповторимый элемент в новогодний интерьер.
            Все участники выставки были отмечены дипломами.
            Благодарим семьи за активное участие, творчество и фантазию! Огромное спасибо родителям, которые не остались равнодушными к конкурсу-выставке. Надеемся, что результат совместного труда оставит в детской душе незабываемый след, создаст особое новогоднее настроение!

Также детям был показан видеоролик «Опасности на зимней дороге».

После просмотра видеоролика дети активно обсуждали дорожные ситуации, и пообещали ни в коем случае не нарушать Правила дорожного движения, быть внимательными и осторожными на улицах и дорогах.

 

День космонавтики

 День космонавтики

12.04.2023

     «Поехали!» — произнес знаменитое слово Юрий Алексеевич Гагарин 12 апреля 1961 года. Так, нашу планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе!» Мечта людей о полете в космос сбылась. Апрельским утром на корабле «Восток-1» первый космонавт совершил полет в космос.

День космонавтики – важное событие в жизни нашей страны, и об этом должны знать наши дети. Тема космоса всегда интересна детям, поэтому педагоги никогда не оставляют её без внимания.

     В нашем детском саду прошла тематическая неделя, посвящённая Дню космонавтики. На занятии дети старших и групп знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще. Узнали об удивительных открытиях в космосе, о первом спутнике и полете Гагарина, высадке человека на Луну, современных космических станциях и полетах к Марсу. Посмотрели интересную презентацию: «День космонавтики!». В ходе развлечения дети с удовольствием рассказывали стихи о космосе, играли, отгадывали загадки. Показали ловкость, скорость, сноровку, смекалку и умение сопереживать и поддерживать друг друга. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, её культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.